苏希从来没希望儿子是天才。

如果可以选择，她也不希望用情感沟通等方面的缺失换得另一些方面的早慧。

医生说：“这个叫阿斯伯格综合征。有的孩子会有超高的记忆力，有的会有视觉上的天赋，有些会是听力上，嗅觉上……总之是各种天赋，但是不是所有的孩子都有。但是行为刻板，社交障碍那些缺点，却是他们基本都有的。”

“那有药物可以治疗吗？”苏希问。

她几乎可以听到自己声音中的颤抖。

她几乎已经相信了医生的说法，因为她其实意识到了皮皮和别的孩子的不同，基本上同医生说得相差无几。

“自闭症特质是没有任何药物可以治疗的，会伴随一生的。”医生说，“但是早期可以进行一些干预，可能对他有帮助，但是帮助多少，我并没有确切的数据支持。因为这种疾病，也是近些年来心理学界才重视起来的。”

看着苏希和陆霆凝重的面se ，医生宽慰他们道：“陆先生，陆太太，社交障碍以及情感沟通障碍的存在确实对孩子有很大影响，但是事情已然如此，将来你们多注意，肯定会有很大帮助。”

“有些人，终其一生都不知道自己患上了阿斯伯格综合征，但是不妨碍他们成为伟大的人，爱因斯坦，牛顿，梵高，乔布斯，许多天才都是的。”

可是对苏希而言，他列举出来这几个人，她都不希望皮皮成为他们。

她希望他能够快乐，能够融入社会，与身边的人情感共通……这些现在想来，竟然都是奢望了吗？

苏希第一次想逃避现实。

“而且，”医生笑了，“我建议你们带着孩子去接受门萨测试，我认为，结果会令人惊讶的。”

“天才测试？”

“对。”医生道。