晴空万里，风和日丽。在掌声雷动、鞭炮齐鸣中，孙子明发表完简短的致辞后，邀请黄品源老先生、弗朗西科斯、东帝汶过渡行政当局局长史密斯等人，一起把经世小学校牌上的红绸扯下，这座由远东集团捐建的华语学校，宣告正式峻工。

众人在孙子明的带领下，走进经世小学的校门，洁白的粉墙、青灰瓦顶掩映在亭亭如盖的榕树林之间，显得清新秀丽。

天真烂漫的孩子们只知道这些房子很漂亮，象电视里大侠们住的地方，那些白发苍苍的老人摸着那些长廊、窗几、庭院灯热泪盈眶，这就是魂牵梦萦的故国回忆啊！

史密斯局长看着这些极具美感的建筑、园林，赞叹道：“明，这里太漂亮了，正在建的中学也和这一样吗？”

“no，no，那里将是另外一种建筑风格，会透出历史的厚重与灿烂的东方文化。”

史密斯与手下低语了几句，有点故意的刁难道：“明，学校用华语教学吗？”

孙子明可不会上这当，连忙拉过正在给孩子讲解孟子雕像的黄老先生，“这个我可不管，我们历来是只管捐赠，教学的事情都由校务会决定。黄校长，还麻烦您给他们解释一下。”

大半白发的黄品源精神极好，爽朗地用流利的德顿语（东帝汶语言），按照大家商量好的口气，回答道：“不，我们将使用德顿语教学，中文只是学生们的选修课。史密斯先生，我们有一个请求，希望行政局能组织专家编写一套德顿语小学教材。

东帝汶是我们东帝汶国民的东帝汶，不可能再使用印尼语的教材。我们虽然是华人，但首先是东帝汶的国民，理应使用德顿语的教材。”

随从翻译完，史密斯狐疑地看着孙子明，连旁边的弗朗西科斯等人都觉得不可思议。华人固守自己的文化，在东南亚是有目共睹的，也是受到土著民族排斥的一个重要原因。现在华人自己兴建的学校，居然主动用当地语言教学？

孙子明等黄品源老先生解答完了，才指着在学校里玩得兴高采烈的孩子们，用英语解释道：“我一直认为每个人都是生而自由、平等的，任何人都不能把自己的想法强加于他们，哪怕是来自于自己民族的文化。

这些孩子都是出生在东帝汶的，他们将来选择何种信仰、文化都是他们的自由。如果黄校长他们选择用汉语教学，会无形中强制他们作出选择，这对他们是不公平的。

如果他们长大后向往华人的文化，完全可以自己去学习汉语、甚至选择去中国留学。现在他们还小，我们不应该剥夺他们将来选择的权力。”

现在沉寂了一阵，澳大利亚籍的史密斯局长率先鼓掌，弗朗西科斯他们也轻轻鼓掌。孙子明谦逊地笑了笑，这事他还真有那个自信：一个连文字都没有的国家，如果能同化有着悠久历史与灿烂文明的华裔孩子，那只能说明我们自己的文化有问题。

参观完新建成的经世小学，运送鸿图建筑公司工人的邮轮也到了帝力码头。当初跟弗朗西科斯潜入雅加达的那帮游击队员，几乎是全体出动去迎接，一边兴奋地与当初运送他们的华人船员拥抱、问候、帮着卸货，一边热情地打听那些在雅加达协助他们的刑天社成员，还不时到处乱翻。

孙子明和高平他们可以装作没看到，光仔可没那么好的脾气，黑着脸刚想冲弗朗西科斯等人发火，孙子明连忙拉住他，低声道：“人家提防我们是正常的，现在不是以前打仗的时候了。换成你是他，也怕自己地盘上，突然冒出上千武装分子。”

“可是”

见夏纳纳带着两人过来了，孙子明打断了光仔的争辩，用嘴驽了驽前面，低声道：“没什么可是的，在利益面前，友情是可以先放一边的。再说，我们不也准备摆人家一道，想利用那些游击队员去逼宮吗？”